En nuestro país, sólo el 15% de los alumnos discapacitados está integrado en escuelas comunes, mientras muchos otros quieren hacerlo y no pueden. La falta de estructura edilicia, las inadecuaciones curriculares, el miedo y la pobre capacitación docente son las principales causas de que ello suceda...
sábado, 26 de mayo de 2007
EL DRAMA DE LA INTEGRACIÓN
En nuestro país, sólo el 15% de los alumnos discapacitados está integrado en escuelas comunes, mientras muchos otros quieren hacerlo y no pueden. La falta de estructura edilicia, las inadecuaciones curriculares, el miedo y la pobre capacitación docente son las principales causas de que ello suceda...
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2 comentarios:
Para integrar, personas con discapacidad en las escuelas de hoy tenemos muchísimas barreras:
.arquitectónicas
.mentales
.psicológicas
.sociales
(vuelve a empezar y siguen infinitas...)
Además la formación ... de los formadores.
Están presentes los mitos sociales... con su terrible peso en cada uno. Y q nos atraviesan culturalmente.
Cuando cada uno, desde nuestro lugar comencemos a darnos cuenta y reflexionar q tenemos habilidades para algunas cosas y somos discapacitados p desarrollar otras, ahi, justito ahi! empieza el cambio de conciencia.
Felicitaciones x estar intentándolo a cada momento!
Quería agregar
q integrar
SE PUEDE
(aunq x momnentos parezca difícil)
SE PUEDE
...deben confluir varias voluntades capacitadas
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