martes, 20 de noviembre de 2007

La inclusión de niños con NEE en escuela común.

De unicornios, minotauros y otros mitos.

El nuestro país es más fácil encontrar un unicornio a la vuelta de la esquina, que conseguir una vacante en una escuela común apropiada para niños con capacidades diferentes.
El discurso oficial habla de la igualdad de oportunidades de todos los ciudadanos para acceder la "Educación Pública y Gratuita" , las leyes sustentan este noble deseo, pero la realidad demuestra todo lo contrario.
La accesibilidad a los colegios de la Ciudad de Buenos Aires es vergonzosa, así lo ha denotado la organización Acceso Ya en varias oportunidades.
Los medios de comunicación más importantes del país como Clarín y La Nación publicaron notas muy interesantes que dan cuenta de la odisea que significa para las familias de estos niños conseguir un lugar que tiene por derecho propio, en nuestra sociedad
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